yuan元xiao宵jie节
幼儿园进行元宵节中心运动，不单能够让幼儿根底知道元宵节的保守习俗，更能让他们亲体魄验贺喜节日的愉快，感想节日的氛围。小百整顿了大中小班运动计划和小提议啦~快来看看吧~
幼儿园处境创制提议
师幼联合安顿“俊美的花灯展”，吊挂幼儿采办或参加克己的花灯。
搜聚幼儿在节日中赏灯、玩灯的相片，安顿中心墙饰。
中心墙饰：环抱“我的题目”、“我的会见”、“我的觉察”三方面安顿对于元宵节的原因、传闻、习俗等体例的会见表及图片、文字材料、幼儿参加运动的相片或展现性材料等。
在手工地区供应小碗、油泥等材料，率领幼儿在嬉戏中搓“元宵”；供应制做花灯、旱船的对象和师生联合搜聚的半制品材料等，率领幼儿着手制做贺喜节日需求的道具。
在扮演区中，供应音乐磁带、扮演材料，率领幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等关联元宵节的运动。
在梓里关连栏，能够贴出“致家长的信”，引见中心运动的构思和合营事故。
有趣运动：猜字谜
玩花灯，猜字谜，是元宵节必不成少的嬉戏项目，充足聪明和有趣！猜字谜是儿童们参加度最高的嬉戏，除了添加节日氛围外，更显示了儿童们自力思量的本事。
猜字谜字谜
红公鸡，
绿尾巴，
体魄钻到地下面，
又甜又脆养分大。
(打一蔬菜)
答案:胡萝卜字谜
体魄白又胖，
常在泥中藏，
全身是蜂窝，
生熟都能尝。
(打一蔬菜)
答案：藕字谜
肥腿子，
尖鼻子。
穿裙子，
背房子。
(打一动物)
答案：蜗牛运动计划参考小班运动一悦目的花灯
1、开始知道元宵节的习俗习俗。
2、浏览花灯，感想花灯的美。
3、舒服参加运动，感想节日的愉快。
4、经过礼品来对颜色感有趣。
5、袭用货物特性与谐音学说歌颂语，体会人们彼此体贴的夸姣情绪。
阅历筹备：
请家长辅助幼儿丰饶元宵节的关联学问。
物资筹备：
关联元宵节的泉源及运动的课件，谜语几何。
处境筹备：搜聚各类花灯，安顿灯展。
1、连系课件诠释元宵节的泉源和运动。
2、率领幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为甚么？花灯美在哪儿？
3、浏览童谣《做彩灯，闹元宵》
4、猜字谜。
出示当时筹备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。
每年的一月十五这一天是元宵节，元宵节是华夏保守的节日，这一天不单要浏览花灯、猜字谜，还要品一种美食——元宵。
运动二甜甜的元宵首要触及范围：社会、衰弱运动指标：1．晓得元宵节是华夏的保守节日，元宵节有品味元宵的习俗。2．经过做、煮、品味元宵，享福制做食品的有趣。3．能用冗长的说话叙述元宵的滋味以及本身品味元宵时的神气。运动筹备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。运动流程：1．激起做元宵的有趣和希望。师：本日是甚么节？元宵节有一种特其余食品，是甚么？元宵是甚么状态的？小伙伴们想不想本身做元宵？2．视察制做材料，知道做元宵的法子。（1）视察并晓得做元宵需求的材料。（2）知道做元宵的法子和请求。师：咱们奈何才干做出圆圆的元宵？训练煮元宵时，小伙伴们理当留意些甚么?3．做元宵、煮元宵。（1）提示幼儿穿好围裙并洗手。（2）幼儿试验用搓、揉、在盘中滚一滚等法子做元宵（提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外）。（3）老师煮元宵。4．加糖品味元宵，说说元宵的滋味和本身的神气。中班运动一克己花灯首要触及范围：艺术运动指标：1．试验袭用画、剪、贴等多种法子化妆不同形态的包装盒，克己花灯。2．愿意向他人引见克己的花灯，体会胜利的愉快。3．晓得与同伙协做哄骗操纵材料。运动筹备：1．哄骗废旧材料制做的花灯。2．制做花灯的各式材料（各类形态的包装盒、蜡光纸、废旧典籍、铰剪、油画棒、胶棒、彩线、穗子等）。运动流程：1．浏览哄骗废旧材料制做的花灯，激起制做花灯的希望。师：这边有一些花灯，它们是用甚么做成的？2．视察桌上的操纵材料，商议克己花灯的法子和准则。师：桌上都有些甚么材料？它们能够用来做甚么？你想做一个甚么样的花灯？哪些材料能够给你辅助？在采用材料时，要留意甚么？3．自选材料，制做花灯（鞭策幼儿用多种法子画、剪、贴等多种法子化妆花灯）。4．彼此浏览、叙述克己的花灯。运动二卖汤圆首要触及范围：艺术、说话运动指标：1.幼儿感想歌曲幽默有趣的品质平和氛，知道一月十五吃元宵这一民间习俗。2.用愉快美满的情绪歌咏，享福节日一同歌咏的愉快。运动筹备：歌曲《卖汤圆》，小二哥卖汤圆的图片。运动流程：1.故事导入，激起幼儿有趣老师出示图片，引出故事。师：“身穿洁白外套，心坎甘甜如蜜。”“元宵”密斯很小的功夫就离开了爸爸妈妈，许多年都没有回家过年，多挂念和爸爸妈妈手足妹妹在一同的夸姣美满光阴！特为是元宵节时吃的汤圆，有香香的芝麻，花生，甘甜如蜜啊！正想着的功夫，倏忽听到了有人唱着“卖汤圆了……”，是哪位心爱的哥哥在唱歌呢？咱们一同来听听！2.聆听歌曲熟习乐讼师：请小伙伴们子聆听，心爱的哥哥是奈何卖汤圆的。老师播放歌曲，幼儿聆听。3.了解歌词体例，学唱歌曲（可只学前两段）（1）老师发问，率领幼儿用完好的话将歌词说出来。参考题目：①是谁在卖汤圆啊？（小二哥）②汤圆几许钱？（三毛钱呀买一碗）③汤圆能够更调吗？（能够包更调）④汤圆好卖吗？(慢来一步只怕要卖完)⑤唱歌的哥哥神气是奈何的？（愉快的）⑥呼喊时声响是坚忍的照旧懦弱的？（自大、有力）（2）老师有节拍的说歌词，并请幼儿学着一同用手打节拍。（3）老师率领幼边说歌词边打节拍。（3）老师播放歌曲，幼儿试验跟唱（提示幼儿用滑稽愉快的歌声唱出小二哥卖汤圆的愉快）。4.歌词创编师：小伙伴们都吃过都甚么馅的汤圆呢？老师用一种馅举例师：七七小伙伴说他吃过芝麻馅的，那咱们就让小二哥做芝麻馅的汤圆吧。老师率领幼儿将歌词按节拍填入歌曲师：遵从这个节拍也来编一编不同的汤圆馅吧！将新编的歌词填入说词，完好演唱新歌1~2遍。运动蔓延脚色嬉戏——卖汤圆：老师能够借助卖汤圆（做汤圆+吃汤圆+卖汤圆）的嬉戏情境，幼儿（老师）饰演小二哥（围裙+厨师帽+大汤匙+汤圆），吸引幼儿参加此中，体会音乐在糊口中的情味。买办运动一元宵节到了首要触及范围：归纳运动指标：1．主动参加相易、商议等运动，联合筹备元宵节的贺喜运动计划。2．对元宵节贺喜运动充足等待，联合创办节日氛围。3．具备协做协做意识，晓得经过众人的发奋结尾职责。运动筹备：幼儿前一年过元宵节的相片展板。运动流程：1．浏览相片展板，激起联合安顿节日处境、筹备节日运动的有趣。师：这些相片是对于甚么节日的？在贺喜元宵节的功夫，你们的神气是奈何的？本年的元宵节，众人筹备开展哪些运动？需求做些甚么筹备处事？2．计划“闹元宵筹备处事表”，分派职责，各组凭借本身的职责举办商议。（1）师幼联合约定“闹元宵筹备处事表”(包罗筹备体例、负责人、结尾工夫等)。（2）自如分组，分派职责。（3）各组环抱本身的职责打开商议。①安顿处境需求哪些材料？安顿些甚么？②筹备些甚么节目？请谁来参加咱们的元宵贺喜会？③海报上要有哪些体例？3．群体相易小组意见，彼此增加，联合完好计划。蔓延运动：幼儿分头举动，协做结尾闹元宵的筹备职责。运动二好玩的字谜首要触及范围：说话运动指标：1.晓得字谜是我国元宵节的保守习俗之一。2.形成对猜谜运动的有趣。3.试验动心思猜字谜，并进修本身喜爱的字谜。运动筹备：1.老师当时带幼儿制做花灯几何。2.将制做好的花灯吊挂上谜语，挂在课堂中。运动流程：1.老师率领幼儿浏览本身和伙伴们制做的花灯，问一问幼儿本身的花灯上多了甚么，引出字谜。师：小伙伴看，你们制做的花灯上多了甚么？（一张纸片）师：训练告知众人，这张写的是字谜，也便是谜语。每年元宵节人们除了要赏花灯外，还要猜字谜呢!2.玩猜字谜嬉戏，老师随便选择花灯，幼儿猜，猜对者赞美小礼品一份。3.嬉戏：比一比。老师将班级里的幼儿分为红蓝两队，老师说出谜面，看哪对小伙伴回复的又快又准。4.率领幼儿进修本身喜爱的谜语。运动蔓延：请幼儿将学到的谜语说给爸爸妈妈，让他们也来猜一猜。元宵节绘本
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