正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。元宵节，又称“上元节”“灯节”。人们常说过完元宵节这个年才算真的结束，所以它对于中国人的意义就更为重要。为了让同学们走进元宵节，六年级精心开启了元宵的节日课程。本着以“节日”为主题，以“兴趣”为起点，以“生活”为媒介，以“元宵节”为依托，旨在让孩子们在调查、思考、动手、交流体验中更深刻的了解传统节日。接下来就让我们一起走进元宵课程吧！
节
日
讲
堂
节
日
习
俗
Part1
做灯笼，赏花灯
灯笼源起于西汉王朝，距今已有两千多年的历史。起初，灯笼是由宫廷中各种花色的宫灯发展而来的，后来又由宫廷中的灯会沿用至民间灯会。由于时代的变迁发展，依托于元宵节赏灯习俗的元宵灯笼，在丰富自身品类的同时，进一步强化了元宵节的活动内容和喜庆色彩。
赏灯是元宵节不可或缺的娱乐活动，恰逢元宵节，制作创意花灯，带着你们的花灯来欢度元宵节吧！
Part2
猜灯谜
元宵节猜灯谜是一种古老的传统民间观灯的习俗。又称“打灯谜”。好事者把谜语写在纸条上，并贴在五光十色的彩灯上让人猜。这种传统民俗文化自南宋开始流行。
猜灯谜能启迪智慧又饶有兴趣，还增添了节日的气氛，因此深受社会各阶层的欢迎。
猜一猜，看看你猜对了吗？
Part3
吃元宵
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
创意元宵
尝元宵
Part4
元宵节诗词朗诵
由古至今，元宵节因其重要的文化内涵，成为文人墨客钟爱的题材，关于节日的民俗文化从各篇佳作中也可见一斑。孩子们通过网络开展“读经典，诵经典”活动，收集有关元宵的古诗，庆祝元宵节的到来。
看灯猜灯谜，赏月吃元宵，元宵节总带着团团圆圆、和和美美的寓意。
元宵佳节，祝大家团团圆圆！甜甜蜜蜜！顺顺利利！健健康康！
END
课程设计/六年级
审核/李贵青
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