TUhjnbcbe - 2021/7/18 16:19:00
新春伊始，大地回春，教培行业又要迎来新一年的春天。值此佳节，大部分机构也开启了新春第一场营销活动！如果在这天，机构能做好节日活动，增加家长上门量，小塾相信一定能带来不少转化。那机构怎么样才能在众多的活动中将家长和孩子的注意力“抢”过来呢？下面我们整理一下做活动的思路，以及活动的准备工作！活动主题喜气洋洋闹元宵、浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己校区特色来定）。活动时间具体时间按各自学校自身情况安排，避免当天开展没人。活动目标引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。与家长一起完成，增进亲子关系。通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。活动地点校区场地相对较大的场地，如活动室。活动对象全体在读师生、家长、周边社区的学生及家长。活动形式场地分为几个区进行（根据校区员工人数灵活安排），如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带参与活动的小朋友选择感兴趣的区进行游玩。前期准备（1）给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员凭借邀请函参加活动。（）学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。（3）活动需要准备的宣传物料，如展板等。（4）制作条幅：××教育第X届元宵喜乐会。（5）准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—棵)，许愿卡片。（6）制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。（7）做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。（8）提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。（9）班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。（10）班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。（11）教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。（1）制作以“元宵节的由来”为内容的展板。（13）提前制作各区标牌和区域规则提示板。（14）选定一位教师为采访员，在活动中对参与活动的学员进行采访，记录精彩瞬间。（15）由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。（16）准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。（1）知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给参加活动的小朋友听。（）制作花灯区：①放置区域规则提示板;②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及参与活动的小朋友顺利制作。（3）制作元宵区：①放置区域规则提示板;②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及参与活动的小朋友顺利制作。（4）欣赏区：①放置区域规则提示板;②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。（5）灯谜区：①放置区域规则提示板;②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。（6）舞龙区：①放置区域规则提示板;②投放布龙。（7）休息区：摆放椅子供学生、家长休息。（8）许愿区：①放置区域规则提示板与水彩笔;②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容活动流程（1）入场前台负责登记新生，给没有积分卡的学生发放游戏积分卡、并告知凭游戏积分卡的分数到前台兑换礼品，接待到校家长，进行公开课邀约和转化。(需要准备到访登记表，公开课登记表等。)另外要单独安排一个员工负责拍照记录，活动结束后将活动写成报道发到机构的