年2月26日，是幸福学堂春季学期的返校日。
学生们在今天回到学堂，完成新学期的就读注册和领取各科教材。
而教师已提前一周返岗，进行教学培训、课程设计和教室布置，为迎接新学期做准备。
两名返校的学生在教室里愉快交谈。一个假期没见的老同学，熟悉但又每个学期都布置一新的教室，让师生都倍感亲切。
学生和家长填写返校相关表格。因为疫情的原因，这个学期返校，学生不但要提交完成的寒假作业，还要填报假期是否外出的信息和每日自测的体温数据。
领到新教材的五年级学生。幸福学堂的幼儿园、小学部和中学部，三个学部都位于双龙生态体育公园内，既是一体，但又各自独立。
经过一天的忙碌，幼儿园已做好迎接新学期的准备。今天是元宵节，老师们回家与家人团聚，静悄悄的校园，静悄悄的小兔子在静悄悄等待小朋友们回来。
四年级主班老师任飞和教室里的主题墙。在幸福学堂，一个学年以六周为单位，共分为六个超学科教学主题，新学期的第一个六周主题是“我们如何表达自己”。
五年级主班老师欧阳元灵和教室里的主题墙。在“我们如何表达自己”这个超学科主题下，学生们将通过探究语言和艺术的表现形式，学会使用更丰富的形式表达自己的观点，体现人生价值观，抒发自己的情感。
三年级主班老师邹瑞西和教室里的“成长思维”主题墙。在“我们如何表达自己”这个超学科主题下，学生们除了表达思想，感情，自然，文化，信仰和价值观，还要通过学习和表达扩展，享受自我的创造力。
幸福学堂的小学教师在讲解自己的学期教学计划和开学第一周具体教学内容。每学期开学第一周，学生们首先要学习的是各项规则，尤其是校园的反欺凌*策。在幸福学堂，对校园欺凌有明确的界定，对校园欺凌的态度是零容忍。
中学部负责研学的贝老师在等待返校学生的到来。这个学期，幸福学堂将重启因疫情而停止了一年的学期内研学旅行课程。
中学部负责人、数学老师刘志虎（左）和物理老师毛道江在布置科学教室。在幸福学堂中学部，学生不是坐在教室里等待各个学科的老师来上课，而是要去到不同的教室上不同的课程，这样每个教室的主题和风格都会非常鲜明和迥异。
中国风的中文教室里，教师在课桌上摆放了鲜花，迎接学生们的归来。幸福学堂是小班制教学，每个班级的人数都在15人以内，这保证了每一位学生都能得到充分的尊重和