部编版语文六年级下习作一家乡的风俗 [复制链接]

01部编版六年级（下）习作一《家乡的风俗》

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。

你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。

如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。

如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。

写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件，可以将全班同学的习作集中在一起，编成一本民俗作品集。

02《家乡的风俗》习作准备

同学们，大家一定都很热爱自己的家乡。是啊，家乡的一景一物是那么美丽，家乡的一风一俗又是那样有趣。这个单元，我们学习了课文《腊八粥》,沈从文笔下的腊八粥让我们直流口水。《北京的春节》让我们感受到了北京地区过春节的独特习俗，北京的春节是多么热闹，孩子们是多么开心啊！你的家乡有哪些风俗习惯很有意思，让你很感兴趣，或者让你很难忘呢？怎么才能写好这篇习作呢？来，让我们先做个“热身准备”吧！

03目标聚焦：深入了解风俗活动

从小到大，你应该了解了家乡的很多风俗习惯，这些风俗习惯是怎么来的？有什么特点？哪些是你最喜欢的？最感兴趣的？印象最深的？要想将自己感兴趣的风俗介绍好，你可以到图书馆或网络上查阅相关资料，也可以问问长辈，只有深入地了解这个风俗，才能将这种风俗的主要特点写清楚。

精彩片段分享：我的童年是在鲁东平原一个小村庄里度过的。虽是穷乡僻壤，但在春节和元宵节，也是喜气洋洋：锣鼓略略，鞭炮连日不断，踩高跳的，跑早船的，耍龙灯的，说大鼓的，玩儿把戏的，应有尽有。我最喜欢两样东西：迎新年的春联和元宵节的灯。(摘自汝清《我和春联》)

这是文章的开头，作者先交代了自己的童年是在哪里度过的，然后简明扼要地写出了小时候春节和元宵节这两个节日里一连串的风俗活动，最后说到了自己最喜欢的两样东西：春联和灯谜，自然地引出了本文重点介绍的春联。

04